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在进行初中思想品德课程的教学时,教师们常常会感到教学资源的匮乏,提供给学生的课堂在丰富程度上也较为欠缺,这个问题很有必要得到改善.教师要有意识的挖掘教学资源,不仅要充分利用课本,也要善于从其他方面与渠道向课堂上引入一些有价值的教学素材.这不仅能够为课堂教学提供辅助,也能够丰富学生的视野,还能够提升课堂教学成效.