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本文首先介绍了循环递进式探究法的概念及其实施特点,并以沪科版物理教材“做功了吗”一节为例,具体分析了在实际的初中物理课堂教学中如何应用.
循环递进式探究法在初中物理课堂教学中的应用——以沪科版八年级物理“做功了吗”教学为例
【摘 要】
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本文首先介绍了循环递进式探究法的概念及其实施特点,并以沪科版物理教材“做功了吗”一节为例,具体分析了在实际的初中物理课堂教学中如何应用.
【机 构】
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南陵县戴家汇初级中学 安徽 南陵 242400
【出 处】
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中学物理（初中版）
【发表日期】
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2019年8期
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