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网络教育作为普及终身教育和大众教育的良好方式受到了广泛关注。但网络教师的教学质量评价尚有很多亟待解决的问题。本文采用文献调研与专家访谈相结合的方法，从学生评教维度建立了一套网络教师教学质量评价指标。该指标是从网络教育的特点及网络教师的职责出发，有利于完善网络教育评价体系．提高网络教学质量。
网络教师教学质量评价指标体系研究
【摘 要】
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网络教育作为普及终身教育和大众教育的良好方式受到了广泛关注。但网络教师的教学质量评价尚有很多亟待解决的问题。本文采用文献调研与专家访谈相结合的方法，从学生评教维度
【机 构】
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北京师范大学教育技术学院
【出 处】
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中国高新技术企业
【发表日期】
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2008年18期
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