阿藕学习运用实实在在的数字和夸张数字写作，得到了荷老师的表扬。师徒俩都很高兴，特别是荷老师，觉得就在短短的一段时间中，阿藕的进步可以用飞速来形容。
　　这一天，荷老师的朋友送来了刚刚做好的“牛轧花生糖”。嗯，手工制作，味道好极啦。荷老师尝了一个，甜滋滋、香浓浓的。他马上想到小莲藕们，是该好好鼓励一下啦。不如，就约小莲藕们到家中来做客，顺便吃吃糖果，还能聊聊作文呢。
　　阿藕接到邀请，非常开心。约上莲莲、珍珍、爱爱，还有许多小伙伴，一起来到荷老师家。荷老师给每个小伙伴分了“牛轧花生糖”，大家越嚼越有劲儿，越嚼越甜美，吃得可开心啦。
　　荷老师趁着大伙兴致高，说：“今天，我还要和你们分享藏在这‘牛轧花生糖’中的写作秘诀呢。知道么，这种糖果的名字就五个字，可是每个字都是一个重要的写作秘诀呢。”
　　大家听得惊呆了，没想到秘诀就藏在“牛轧花生糖”中？难以置信。
　　荷老师笑着说：“我逐个说。第一说的就是这个‘牛’字。写好作文，要的就是一股子牛劲儿。想必你们都听说过‘初生牛犊不怕虎’，说的就是这股劲儿。”
　　阿藕问道：“我们有劲儿啊，就是不知道这股子力气，如何花在写作文上啊。”
　　大家听了，也点头表示认同。
　　荷老師说：“嗯，这个我知道。小孩子嘛，原本就有这股子劲儿，只不过长期没有被激活，被鼓励，写起来没胆量。现在好了，在这里学习写作，你们可要放开胆子写。比如，阿藕，你不是很爱看《新闻联播》么？就可以把自己关注到的时事、世界上的大事，都作为写作的素材啊。这样一来，你的写作触角不就伸得更远了么？”
　　阿藕说：“我可没想到看《新闻联播》还能写作文。不过，您这么一鼓励，我倒是觉得还真的能写。那么多的大事，我写写自己的感觉，自己的评价，人小志气大嘛。”
　　珍珍问道：“什么都敢写，什么都想写，什么都能写。我们哪来这股子牛气啊？要是写不好怎么办呢？”
　　“这倒是问到点子上啦。大家写作文有很多顾忌，即便发现有趣的事，也犹豫——能写么？记住，从现在开始，一股子牛气冲天，就从荷老师对大家的信任中来。我呀，还会让你们的爸爸妈妈也相信你们能写出让人惊叹的好作文呢。”
　　小伙伴们一阵欢呼。
　　荷老师接着说：“你们也要努力哦！大家要互相帮助，团结合作，为伙伴们提供丰富的素材、资料，实现资源共享啊。特别是如今网络很发达，小伙伴们可以通过各种渠道获得写作的灵感、素材哦。只要学会上网，就有写不完的好材料。建议大家还可以办一张图书馆的借阅卡，可以订阅适合的杂志……想一想，阅历丰富了，写起来是不是牛气冲天啊！”
　　阿藕非常激动，他呀，正在构思给小池塘的管委会写一篇《我给小池塘发展提建议》的大文章呢。有了《新闻联播》天天看的底子，这呀，应该不是难事。