【摘 要】
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本文以《微电子技术及应用实训》课程为例,阐述采用线上线下混合教学模式的实践与思考.教师合理利用线上线下资源,结合重新构建的考核评价体系,通过丰富实用的线上线下教学内
【机 构】
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辽宁机电职业技术学院 118009
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本文以《微电子技术及应用实训》课程为例,阐述采用线上线下混合教学模式的实践与思考.教师合理利用线上线下资源,结合重新构建的考核评价体系,通过丰富实用的线上线下教学内容,由浅入深、环环相扣,从而有效调动学生的学习积极性,提高学生的学习动力,达到更好的教学效果.经过一个学期四个班级的教学实践,这种线上线下混合教学模式已被广大同学接受,反馈效果良好.
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