【摘 要】
：
目前我国很多院校已开展中外合作办学项目,它开辟了一方新的教育天地,提供了一个新的国际交流平台。然而,能考取雅思6.0及以上分数的学生并不多,如果没有一定数量的学生通过
论文部分内容阅读
目前我国很多院校已开展中外合作办学项目,它开辟了一方新的教育天地,提供了一个新的国际交流平台。然而,能考取雅思6.0及以上分数的学生并不多,如果没有一定数量的学生通过雅思,就谈不上出国留学,也就违背了中外合作办学的宗旨,因此提高学生的听说能力势在必行。本文将分析高职学生英语听说瓶颈产生的原因,并提出相应的解决方案,希望能对提高高职类院校学生的听说能力有所帮助。
At present, many Chinese universities and colleges have launched Sino-foreign cooperation in running schools. It opens up a new educational world for one side and provides a new platform for international exchanges. However, there are not many students who can take IELTS 6.0 or above. Without a certain number of students passing through IELTS, they will not be able to go abroad to study abroad, thus violating the purpose of Sino-foreign cooperative education. Therefore, improving students’ ability of listening and speaking Will do. This article will analyze the causes of vocational college English listening and speaking bottlenecks and put forward corresponding solutions, hoping to improve the listening and speaking ability of students in higher vocational colleges.
其他文献
目的探讨CGRP对MCI的影响。方法选用Wistar大鼠,应用微栓子栓塞阻断法建立多发性脑梗死性缺血模型,借用ABC免疫组织化学染色方法、透射电镜技术并结合显微图像分析观察大鼠海
心力衰竭往往由各种疾病引起心肌收缩能力减弱,从而使心脏的血液输出量减少,不足以满足机体的需要,并由此产生一系列症状和体征.2001年统计报告,美国有500万心衰患者,年增长
目的 探讨羟基磷灰石(hydroxyapatite,HA)义眼台植入的临床应用及手术效果.方法 32例病例中6例行眼球摘除联合Ⅰ期HA义眼台植入;19例行眼内容物摘除联合Ⅰ期自体巩膜包裹HA义
肺炎支原体是人体支原体属中主要的一种病原体,临床上常因诊断不及时而影响治疗,因此对于此种感染的快速诊断是有效治疗的基础.随着人们认识的深入,肺炎衣原体已被公认为人类
目的 观察重型肝炎患者血浆置换治疗的疗效.方法 对50例重型肝炎患者在内科综合治疗基础上进行血浆置换治疗,观察治疗前后生化、凝血指标的变化.结果 治疗后患者的TBIL、DBIL
近些年,社会保障工作越来越被人们所关注,对于我国社会保障的改革与完善学者们提出了许多思考和建议,使这方面的立法不断得到加强,但是,实施的效果却不是很理想。究其原因,一
本文对无创正压通气常见的心因性不良反应、胃肠胀气、皮肤的压红与破损等不良反应和护理进展进行了总结.
摘要：该文，为了满足汉维机器翻译系统、汉维词典、维文字转换等系统中对文件的快速访问，使用C#设计与实现了基于二分查找的检索类和该类可访问的文件生成工具。 关键词：二分查找；关键词；内容；二分查找；C# 中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）31-6996-03 1 概述 查找即在某种数据结构中找出满足给定特征的结点，若找到则查找成功，否则，查找失败
慢性上颌窦炎是耳鼻咽喉科常见病、多发病,传统的上颌窦根治术破坏性大,出血较多,容易复发,难以解决鼻腔窦通气引流问题,采用功能鼻窦内窥镜手术创伤性小,痛苦小,出血少,手术
【摘要】如何提升教学质量是当前教学改革中值得深入研究与实践的课题。通过对古今中外教学方法的研究，结合多年教学经验，详细阐述了如何应用“五步教学法”主导课堂气氛，力争形成科学的、高操作性和较高收益的质量控制策略。经实践证明，该方法能充分激发学生学习兴趣、规范课堂教学环节、诱导学生将社会要求转化为自身内部需求，从而明显提高课堂教学质量。 【关键词】教学质量 五步法 控制策略 【基金项目】湖南省精品