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文章通过对马斯洛需求层次理论分析了高校家庭困难学生，探讨高校家庭困难学生评定工作并提出了相应的策略。包括改善认定方式、建立科学合理的评定办法、精准分配资金名额、健全工作机制、保护学生尊严、引导学生积极受助等。同时也提出了一些有待探讨的问题。
马斯洛需求层次理论在高校家庭困难学生评定中的运用
【摘 要】
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摘 要：文章通过对马斯洛需求层次理论分析了高校家庭困难学生，探讨高校家庭困难学生评定工作并提出了相应的策略。包括改善认定方式、建立科学合理的评定办法、精准分配资金名额、健全工作机制、保护学生尊严、引导学生积极受助等。同时也提出了一些有待探讨的问题。 关键词：马斯洛需求层次理论；高校家庭困难学生；家庭困难评定 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）08-0
【机 构】
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山西医科大学人文社会科学学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年8期
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（廣西民族师范学院 数学与计算机科学学院，广西 崇左 532200）
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