课堂是传播知识的场所,也是师生对话的舞台。而追问是师生在课堂教学中常用的方式,运用追问,可以启发学生质疑引思,促进学生深入探究,激活学生的思维,培养学生的综合运用能力和数学
摘要:情节生动有趣的故事可以迅速吸引小学生的注意力,唤醒学生丰富的想象力。教师在开展小学英语教学时,恰当地引入英语故事,带领学生感受故事魅力,丰富学生语言感知,帮助学生积累英语知识,学会更多贴切的英语表达,让英语学习更高效,使课堂更精彩。 关键词:小学英语;英语故事;精彩课堂 英语故事通过精彩的语言、生动有趣的情节,可以带给学生完全不同的感受,促使学生形成独特的理解和体验,对学生英语感知能力的
低碳已经成为社会的发展潮流。结合当前高校信息中心的发展趋势,一些高校开始了新机房的建设和对原有机房的改造。论文首先分析了机房能耗的来源,然后通过对IT设备和机房空调