理论·技能·应用——高师模块化钢琴教学的体系建构

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钢琴课程是高等师范院校音乐学(教师教育)专业的重要教学内容之一.自20世纪20年代以来,高师钢琴教学已走过了百年的历史.回首过往,无论是钢琴课程的教学内容与形式,还是教学方法与手段,都沿用了专业音乐学院钢琴专业的教学模式.这造成教学中“重技轻理”的现象较为突出,且学生在钢琴应用方面的功底较为薄弱,因此部分师范生毕业后无法很好地适应中小学音乐教学工作.
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