思考·珍惜·前行——南京印象

来源 :新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:banlangen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
寒意正浓的十二月,我们一行四人有幸来到了南京市北京东路小学和南京师范大学附属小学进行为期一个月的跟岗学习。时光转瞬即逝,留在心头的是难以忘却的感动。四周的时间,我们融入了学校生活,品味了名师课堂,参与了校本研修,聆听了课程汇报。回想在两校的所见所闻,心头涌起怀念与不舍。在教育路上行走的我们,会将此次旅程中领略到的难忘风景,珍藏在心头柔软的地方。印象之一:校园环境,润物无声信步走在北京东路小学美丽的校园,我的目光被教学楼 The cold is strong in December, we have the honor of four people came to Nanjing East Road Primary School and Nanjing Normal University affiliated primary school for a period of one month of post. Time fleeting, left in my heart is unforgettable touched. Around the time, we integrated into the school life, taste the teacher class, participated in school-based training, listening to the course report. Think back to what I saw in both schools, my heart filled with memories and dismay. We are walking on the education road, will appreciate the unforgettable scenery in this journey, in the heart of the soft place. One of the impressions: the campus environment, moistening quietly walk in Beijing East Road Primary School beautiful campus, my eyes were teaching building
其他文献
构建社会主义和谐社会,在理论上主要是要正确认识和把握以下四个关系,即构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系、与科学发展观的关系、与坚持走新型工业化道路的关
假日是我畅游书海的好时机。翻开《青铜葵花》,才读几页,就已经爱不释手了!《青铜葵花》顾名思义,文章的主人公一位是青铜,一位是葵花。青铜是个大麦地的男孩,因患了一场病后
文本的主线是作者推进故事情节,书法自我情感的主要线索,更是教师确定课堂版块的重要评价。紧抓主线进行教学,就能够删除繁杂,把握精髓。提出要从文本的内容维度入手,紧扣主
1941年的皖南事变是一场“兄弟阋墙”的悲惨事件,对于这样一个重大事件,我国学术界、特别是党史、军史学术界,对之进行了较为全面深入的研究,但仍留下许多待解难解之谜。谜之一:走什么
课堂教学,应体现与时俱进的时代精神,运用现代科技成果。教师在课堂教学中,应该善于利用电脑、电视、投影仪、几何画板等现代多媒体教学资源,生动、直观、全面的展示数学教学
一、“飞模”施工法 采用铝材制造的大型模板,在空中移动时好像飞在空中一样,故起名“飞模”。“飞模”与“台式飞模”同属一类。 本施工方法是外墙支模施工法。它弥补了技
1937年12月,侵华日军攻占南京后,对中国人民进行了惨绝人寰的南京大屠杀,日伪在南京的残暴统治造成了高压的氛围,这种客观环境,使得国民党势力在南京的秘密恢复遇到了较大的
柴油经过预热,使进入高压油泵和油咀的柴油之浓度、粘度变稀,油中含有的水份在预热中汽化,因而无水进入油泵和油嘴,加上燃烧充分,不易积炭,油泵油嘴使用期限均能大大增长。广东七二
课堂提问是课堂教学的一项重要手段,它被运用于教学过程的各个环节中,是师生直接交流的双边教学活动。课堂提问的是否科学,在一定程度上关系到教学效率的提高、素质教育质量
在少代会前夕,各位代表充分发扬民主,广泛听取队员意见,虚心了解队员需求,在此基础上集思广益,群策群议,组织队员讨论合理对策与建议,并把队员最关注的问题以提案形式表达出