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摘 要 高校图书馆一直是大学生心目中勤工俭学的理想场所。本文阐述了在图书馆实施大学生勤工俭学的意义，指出当前图书馆勤工俭学工作中存在的问题，提出了加强对大学生勤工俭学科学管理的建议。
关键词 大学生 高校图书馆 勤工俭学 科学管理
中图分类号：G251 文献标识码：A
高校图书馆勤工俭学工作是指大学生利用业余时间参与图书馆劳动取得合法报酬，不仅减轻了一些贫困大学生的后顾之忧，而且锻炼了他们的综合能力，为他们直接接触社会、了解社会提供了社会实践活动的舞台；同时加强了大学生与图书馆员的沟通与交流，强化了图书馆员的服务意识，共同营造出和谐氛围，为高校图书馆的读者服务工作带来了新的气息，是高校图书馆发展的自身需求和必然趋势。
1 高校图书馆开展大学生勤工俭学工作的意义
1.1 有利于缓解贫困大学生的生活和精神压力
一般而言，大多数贫困大学生因家庭经济困难妨碍了他们正常生活，有的甚至缴不起学费。给他们带来沉重的心理负担，产生自卑感，严重影响了他们的身心健康。大学生到图书馆参与勤工俭学，既可以缓解经济困难，也可以使他们找到条件相当的伙伴，促进沟通交流，同时最大程度地减轻在学习和思想上的负担。
1.2 有利于提高大学生综合能力
在培养大学生实践能力和运用知识的综合能力方面，高校图书馆具有得天独厚的优势。大学生可以通过脑力劳动和体力劳动的结合，参与和完成各项工作流程，树立自信自立的信念。在工作中遇到疑难问题和图书馆员及时沟通、交流，找出解决问题的正确方法，发现自我潜能，看到自身价值的体现。这种循序渐进的进步，是大学生融入社会的一种方式。
1.3 有利于缓解图书馆人员工作压力
近年来，随着高校扩招，高校图书馆读者人数不断增多，读者对图书馆的要求也越来越高。延长开馆时间，实行开架借阅，增设服务窗口，引进新的技术手段，提高服务水平已成为高校图书馆发展的主要方向，这样导致了图书馆人力资源不足的问题逐渐凸现。勤工俭学岗位的设立，无疑为图书馆注入了新鲜血液，使图书馆员从繁重的工作中解放出来，把更多的精力投入到技术含量更高的图书馆服务中去。
1.4 有利于图书馆与读者间的沟通
高校图书馆读者群主要是大学生，来自其中的勤工俭学大学生兼有工作人员和读者的双重身份。他们的到来正好起到了图书馆与在校学生之间沟通的桥梁和纽带的作用。一方面由于学生和学生之间的平等性，他们把图书馆的运作情况告诉读者，更具说服力、影响力和渗透力，让读者更多地了解图书馆的工作性质，理解并尊重图书馆员平凡而艰辛的劳动；另一方面能更广泛、更直接、更及时地把读者真实的意见和建议及时反馈给图书馆，从而促进图书馆读者服务工作的不断改进和完善。
2 高校图书馆勤工俭学工作中存在的问题
2.1 勤工俭学人员流动性大
导致勤工俭学大学生在图书馆工作积极性受到影响的主要原因是工资待遇普遍偏低，他们一旦找到待遇高或其他好的工作，离开图书馆便成为顺其自然的事。有的勤工俭学大学生进来时以为图书馆工作很轻松，工作一段时间后发现很辛苦，中途就会退出，致使图书馆工作的延续性受到影响，管理工作难度加大。
2.2 学生能力存在差异，工作效率和质量受到一定影响
参与勤工俭学的大学生工作能力存在差异。同一项工作，有的大学生一个小时就能出色地完成，有的大学生工作主动性不够，责任心不强，需要两个小时才能完成。而他们所得劳动报酬都是按小时计算的，这就违背了按劳取酬的原则。如果图书馆员平时对他们不严格要求，工作不及时监督检查，发现问题不及时指出，就会影响该部门的工作效率和质量，从而使勤工俭学意义发生质变。
2.3 勤工俭学时间易受到课程设置和考试的限制
大学生主要是以学业为主，不可能随叫随到。有时安排好的工作时间会与课程和学院活动安排冲突，导致学生不能及时出勤。大学生必须过“考试关”也是严重影响工作效率的原因之一。图书馆员必须根据大学生的课程变化调整、安排出勤时间，同时要在他们各种考试阶段给予一定的时间复习功课等，不利于图书馆工作效率的提高。
2.4 高校图书馆对岗位管理要求不规范
高校图书馆勤工俭学的岗位设置缺乏统一的组织和管理机构，哪个部门缺人就临时性安排大学生去做，没有整体规划，很难取得实效。同时，有些图书馆馆员把工作全部让大学生去做，平日过于依赖学生，自己当甩手掌柜，增加了学生工作的负担，也给学生留下了不好的印象。
3 加强高校图书馆勤工俭学工作科学管理的建议
3.1 做好岗前培训，掌握岗位技能
岗前培训是加强勤工俭学大学生队伍建设，提高整体素质的重要途径，也是大学生上岗前进行教育管理必须的重要环节。首先，引导他们自勉自励，正确对待人生和现实，处理好勤工和俭学的关系。其次进行职业培训：一是基本素质培训，培养学生的责任心、服务意识、团队精神等；二是基本技能培训，即图书馆专业基础知识和基本操作技能等，使大学生尽快了解图书馆各项规章制度和工作程序。另外，在平时应根据不同的岗位工作有目的地、有阶段地对他们进行专业培训，随时与他们沟通、交流。
3.2 建立健全规范而科学的管理体制
高校图书馆应针对勤工俭学大学生在实际工作中存在的问题，制定健全图书馆勤工俭学工作的管理条例。明确岗位职责，责任到人、分工明确，建立严格的评价体系，做到有章可循。图书馆由专人负责，每月对勤工俭学大学生进行考核，图书馆对在工作中表现好的给予适当的奖励，调动他们的工作积极性。同时对于工作中的存在的问题，要提醒他们及时改正，这样才能促使图书馆勤工俭学管理工作走向规范化、制度化、科学化。
总之，高校图书馆是大学生勤工俭学的基地，将有越来越多的大学生参与图书馆工作，他们将成为高校图书馆工作中一个非常重要的角色。充分发挥他们的聪明才智，从而达到高校图书馆和勤工俭学大学生双赢的目的。如何做好勤工俭学这项工作，让大学生的综合能力在勤工俭学过程中得到提高是高校图书馆必须思考的重要问题。
参考文献
[1] 黄华.高校图书馆勤工助学管理初探.科技情报开发与经济，2007（17）.
[2] 易星.大学生 “勤工俭学” 管理中的问题与对策.科技情报开发与经济，2007（5）.
[3] 王惠英.探析高校图书馆大学生勤工俭学的科学管理.知识经济，2010（15）.
关键词 大学生 高校图书馆 勤工俭学 科学管理
中图分类号：G251 文献标识码：A
高校图书馆勤工俭学工作是指大学生利用业余时间参与图书馆劳动取得合法报酬，不仅减轻了一些贫困大学生的后顾之忧，而且锻炼了他们的综合能力，为他们直接接触社会、了解社会提供了社会实践活动的舞台；同时加强了大学生与图书馆员的沟通与交流，强化了图书馆员的服务意识，共同营造出和谐氛围，为高校图书馆的读者服务工作带来了新的气息，是高校图书馆发展的自身需求和必然趋势。
1 高校图书馆开展大学生勤工俭学工作的意义
1.1 有利于缓解贫困大学生的生活和精神压力
一般而言，大多数贫困大学生因家庭经济困难妨碍了他们正常生活，有的甚至缴不起学费。给他们带来沉重的心理负担，产生自卑感，严重影响了他们的身心健康。大学生到图书馆参与勤工俭学，既可以缓解经济困难，也可以使他们找到条件相当的伙伴，促进沟通交流，同时最大程度地减轻在学习和思想上的负担。
1.2 有利于提高大学生综合能力
在培养大学生实践能力和运用知识的综合能力方面，高校图书馆具有得天独厚的优势。大学生可以通过脑力劳动和体力劳动的结合，参与和完成各项工作流程，树立自信自立的信念。在工作中遇到疑难问题和图书馆员及时沟通、交流，找出解决问题的正确方法，发现自我潜能，看到自身价值的体现。这种循序渐进的进步，是大学生融入社会的一种方式。
1.3 有利于缓解图书馆人员工作压力
近年来，随着高校扩招，高校图书馆读者人数不断增多，读者对图书馆的要求也越来越高。延长开馆时间，实行开架借阅，增设服务窗口，引进新的技术手段，提高服务水平已成为高校图书馆发展的主要方向，这样导致了图书馆人力资源不足的问题逐渐凸现。勤工俭学岗位的设立，无疑为图书馆注入了新鲜血液，使图书馆员从繁重的工作中解放出来，把更多的精力投入到技术含量更高的图书馆服务中去。
1.4 有利于图书馆与读者间的沟通
高校图书馆读者群主要是大学生，来自其中的勤工俭学大学生兼有工作人员和读者的双重身份。他们的到来正好起到了图书馆与在校学生之间沟通的桥梁和纽带的作用。一方面由于学生和学生之间的平等性，他们把图书馆的运作情况告诉读者，更具说服力、影响力和渗透力，让读者更多地了解图书馆的工作性质，理解并尊重图书馆员平凡而艰辛的劳动；另一方面能更广泛、更直接、更及时地把读者真实的意见和建议及时反馈给图书馆，从而促进图书馆读者服务工作的不断改进和完善。
2 高校图书馆勤工俭学工作中存在的问题
2.1 勤工俭学人员流动性大
导致勤工俭学大学生在图书馆工作积极性受到影响的主要原因是工资待遇普遍偏低，他们一旦找到待遇高或其他好的工作，离开图书馆便成为顺其自然的事。有的勤工俭学大学生进来时以为图书馆工作很轻松，工作一段时间后发现很辛苦，中途就会退出，致使图书馆工作的延续性受到影响，管理工作难度加大。
2.2 学生能力存在差异，工作效率和质量受到一定影响
参与勤工俭学的大学生工作能力存在差异。同一项工作，有的大学生一个小时就能出色地完成，有的大学生工作主动性不够，责任心不强，需要两个小时才能完成。而他们所得劳动报酬都是按小时计算的，这就违背了按劳取酬的原则。如果图书馆员平时对他们不严格要求，工作不及时监督检查，发现问题不及时指出，就会影响该部门的工作效率和质量，从而使勤工俭学意义发生质变。
2.3 勤工俭学时间易受到课程设置和考试的限制
大学生主要是以学业为主，不可能随叫随到。有时安排好的工作时间会与课程和学院活动安排冲突，导致学生不能及时出勤。大学生必须过“考试关”也是严重影响工作效率的原因之一。图书馆员必须根据大学生的课程变化调整、安排出勤时间，同时要在他们各种考试阶段给予一定的时间复习功课等，不利于图书馆工作效率的提高。
2.4 高校图书馆对岗位管理要求不规范
高校图书馆勤工俭学的岗位设置缺乏统一的组织和管理机构，哪个部门缺人就临时性安排大学生去做，没有整体规划，很难取得实效。同时，有些图书馆馆员把工作全部让大学生去做，平日过于依赖学生，自己当甩手掌柜，增加了学生工作的负担，也给学生留下了不好的印象。
3 加强高校图书馆勤工俭学工作科学管理的建议
3.1 做好岗前培训，掌握岗位技能
岗前培训是加强勤工俭学大学生队伍建设，提高整体素质的重要途径，也是大学生上岗前进行教育管理必须的重要环节。首先，引导他们自勉自励，正确对待人生和现实，处理好勤工和俭学的关系。其次进行职业培训：一是基本素质培训，培养学生的责任心、服务意识、团队精神等；二是基本技能培训，即图书馆专业基础知识和基本操作技能等，使大学生尽快了解图书馆各项规章制度和工作程序。另外，在平时应根据不同的岗位工作有目的地、有阶段地对他们进行专业培训，随时与他们沟通、交流。
3.2 建立健全规范而科学的管理体制
高校图书馆应针对勤工俭学大学生在实际工作中存在的问题，制定健全图书馆勤工俭学工作的管理条例。明确岗位职责，责任到人、分工明确，建立严格的评价体系，做到有章可循。图书馆由专人负责，每月对勤工俭学大学生进行考核，图书馆对在工作中表现好的给予适当的奖励，调动他们的工作积极性。同时对于工作中的存在的问题，要提醒他们及时改正，这样才能促使图书馆勤工俭学管理工作走向规范化、制度化、科学化。
总之，高校图书馆是大学生勤工俭学的基地，将有越来越多的大学生参与图书馆工作，他们将成为高校图书馆工作中一个非常重要的角色。充分发挥他们的聪明才智，从而达到高校图书馆和勤工俭学大学生双赢的目的。如何做好勤工俭学这项工作，让大学生的综合能力在勤工俭学过程中得到提高是高校图书馆必须思考的重要问题。
参考文献
[1] 黄华.高校图书馆勤工助学管理初探.科技情报开发与经济，2007（17）.
[2] 易星.大学生 “勤工俭学” 管理中的问题与对策.科技情报开发与经济，2007（5）.
[3] 王惠英.探析高校图书馆大学生勤工俭学的科学管理.知识经济，2010（15）.