【摘 要】
：
多媒体技术已成为现代开放性课堂教学手段之一。在音乐欣赏教学中采用多媒体现代教育技术,可以冲破时空的封闭,使教学资源更为新鲜;使教学视野更为广阔深远;使教学选择更为简
论文部分内容阅读
多媒体技术已成为现代开放性课堂教学手段之一。在音乐欣赏教学中采用多媒体现代教育技术,可以冲破时空的封闭,使教学资源更为新鲜;使教学视野更为广阔深远;使教学选择更为简便自由;使教学形式更为活泼生动。激发学生对音乐的学习渴望。
Multimedia technology has become one of the modern open classroom teaching methods. The use of multimedia modern education technology in music appreciation teaching can break through the confine of time and space to make teaching resources more fresh; make teaching vision more broad and far-reaching; make teaching choices more simple and free; make teaching forms more lively and vivid. Stimulate students desire to learn music.
其他文献
大大的眼睛,乌黑的头发,一张樱桃小嘴能说会道,这就是我——刘娅琪。我有一个缺点:爱哭。谁要是惹了我,我的眼睛就像没关紧的水龙头,泪水哗哗地流个不停。唉!其实我也不想当
本文指出了室内加热器在日常检测中常见的几个不合格项目:标志和说明、输入功率和电流、发热等,并针对这些不合格项目进行了原因分析,且给出了相应建议,帮助企业改进生产.
一、何谓教学中的导入1.概念。导入,是课堂主体教学活动的起始环节,是在教学活动开始时教师引导学生进入状态的行为方式。作为课程知识讲授的重要一环,导入既是知识呈现的开
笔者参加工作4年,一直在苦苦追寻有效课堂教学的方法,但在参加了“智慧课堂·2009西湖之秋”浙江省小学数学名师教学活动,聆听斯苗儿老师的报告后,突然让我有一种豁然开朗的
数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。新的《课程标准》强调数学与现实生活的联系，在数学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系”，要求“教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会”，使他们有更多机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学，体会数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，
随着时代发展,我国各行各业均呈现出新的发展趋势.传统用煤锅炉应其污染过于严重,对能源消耗相对较大,逐渐淡出人们的生活,取而代之的是新型锅炉——电锅炉,本文将对电锅炉运
在美丽的牡丹江畔,有一位治学严谨却不乏风趣、个性洒脱却不失缜密的小学语文老师——赵昭.也许这样赞誉只有34岁的赵昭有点儿过度,但这确是听过赵昭语文课的老师们的共识.我
课堂是学生认知数学的主要阵地。在数学课堂中开展实践活动,让学生动手操作,不仅能培养学生的创新意识,而且能帮助学生形成初步的探究和解决问题的能力。下面笔者就数学教学
针对新经济形势下煤矿经济跨越式发展进行分析,介绍乐新经济形势下,煤矿经济跨越式发展的问题和原因,探讨了新经济形势下煤矿经济跨越式发展的积极意义,内容有:推动我国国民
转眼间,我从教已经16年了。比起一生从教的老教师时间太短,比起刚刚毕业的新同事朝气不足,比起底蕴丰厚的同龄人积淀太浅,当然我也找到了一种自我的平衡,就如一所学校的办学