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在电工电子实训教学过程中，实验原理的讲解时实训课开始的关键内容，是统领整个实训活动成败的关键，因此必须充分重视实训中的“讲”。“讲”是通过优化实训课堂的讲授理论内容，探索如何清晰的讲明实训要点，做好课程理论知识和实训理论知识条理性，重点研究教员课上精讲实验理论，研究课程理论知识、实践理论、理论与实践的结合三个方面中遇到的问题，要有效促进三者的有机统一，从而达到让学员弄懂基本实验原理、直接获取实验经验的感受。根据教学质量提升的要求，我们对实训课的内容进行了梳理，进行了一定的教学实践与反思。