论文部分内容阅读
随着初中英语教育有效性的提高,多媒体技术的教育促进作用得到了更多人的认可.开发多媒体技术的教育功能,关注初中英语课堂教学效果,才能让学生的课堂学习主体性得以发挥.文章主要分析了合理运用多媒体技术提高初中英语课堂教学效果的策略.
合理运用多媒体技术提高初中英语课堂教学效果探讨
【摘 要】
：
随着初中英语教育有效性的提高,多媒体技术的教育促进作用得到了更多人的认可.开发多媒体技术的教育功能,关注初中英语课堂教学效果,才能让学生的课堂学习主体性得以发挥.文
【机 构】
：
辽宁省抚顺市新宾县下夹河乡中学 辽宁抚顺 113200
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2017年33期
其他文献
近年来,科学技术的飞速发展给我们的课堂教学提供了越来越多的技术支持,尤其是多媒体等的介入,给我们的教学带来了质的飞跃,使课堂教学进入了一个新的境界.“以课堂为中心、
阅读是小学语文教学中重要的组成部分,是构成小学语文教学的重要环节,对小学高年级语文阅读教学优化的方法进行探索,有助于推动小学高年级语文教学质量的提升.基于此,文章从
教育中最基本的就是小学教育,小学语文是组成小学教育的核心部分,是培养学生表达能力及人文素质重要基础.随着新课程改革的深入开展,对小学语文教学有了新的提升与认识.在教
“全面二孩”政策事关中国经济社会的可持续发展,如何促进政策的顺利实施成为重要问题.通过对杭州市育龄人群二孩生育意愿的调查研究,笔者发现一系列潜在问题,对二孩政策实施