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在发展学生核心素养的大背景下,我校这两年形成“聚焦核心素养培育,推进学科统整建设”的课题.各教研组围绕课题,开展学科统整项目设计,通过统整,重构知识架构,优化作业设计,打通了课堂教学与课外活动的壁垒,让每个学生获得适合的教育,使绿色教学质量成为可能.以数学组的统整设计为例,简要说明初中数学学科统整活动的开展与尝试.