【摘 要】
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随着新课改的逐步深入,贫困地区的农村中学也责无旁贷地参与进来,但在许多农村中学新课改的精神还没有落到实处,教师们在“提高认识、更新观念;教师角色的转变;现代教育技术
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随着新课改的逐步深入,贫困地区的农村中学也责无旁贷地参与进来,但在许多农村中学新课改的精神还没有落到实处,教师们在“提高认识、更新观念;教师角色的转变;现代教育技术手段的运用”这几方面还有待提高认识和加强学习,以保证新课改进一步顺利实施。
With the gradual deepening of the new curriculum reform, rural middle schools in impoverished areas are also obligated to participate. However, the spirit of the new curriculum reform in many rural middle schools has not yet been implemented. Teachers are “raising awareness and updating concepts, and teachers’ roles Change; the use of modern educational technology means ”these aspects still need to raise awareness and strengthen learning to ensure that the new curriculum reform to further smooth implementation.
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