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学生的道德品质形成和发展都离不开各学科的知识渗透.小学数学新课标上曾经提到过:“结合学生实际和小学数学内容对学生进行思想品德的教育,使学生树立正确的人生观和世界观也是数学教学的任务.”教师在教学时,要以人为本,依据学科特点为学生建立良好的道德素养.
小学数学课堂中以人为本提高德育实效性研究
【摘 要】
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学生的道德品质形成和发展都离不开各学科的知识渗透.小学数学新课标上曾经提到过:“结合学生实际和小学数学内容对学生进行思想品德的教育,使学生树立正确的人生观和世界观
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区毕节十五小 551700
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年1期
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