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中学语文教学纲要中指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才具有重要作用.”语文教学渗透美育有利于培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力,进而让他们拥有一个健康的心灵、健全的人格.文章试从导语、人物形象、意境、诵读、多媒体、语言的外在形式等方面对如何把学生带入充满诗意与灵动的职高语文课堂进行了论述.