【摘 要】
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在教学实践中,由于初中女生特定的生理特点,使得她们动作协调能力有暂时的下降,易出现疲劳,并出现动作迟缓的现象.初中女生在心理方面,自尊心增强,比小学时期更加含蓄、内向
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区陈俊学校,江苏,扬州,225116
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在教学实践中,由于初中女生特定的生理特点,使得她们动作协调能力有暂时的下降,易出现疲劳,并出现动作迟缓的现象.初中女生在心理方面,自尊心增强,比小学时期更加含蓄、内向、敏感,在体育活动中,通常会怕脏、怕累,经受不了失败的挫折,怕受到嘲笑,懒于运动,参予体育课的积极性不高.鉴于上述特点,体育教师要针对女生的生理和心理特点,采取灵活多样的教学策略,努力提高初中女生学习体育的兴趣.
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