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高中历史教师的教学任务在于如何制定有效的学习方式和备考技巧,从而提高学生整体的学习水平以及考试成绩。在学习指导过程中,教师首先需要对学生的学习能力做出明确的要求,并且给予一些技巧性方面的指导,在教学活动开展中营造一个轻松的学习氛围,引导学生自主参与到学习活动中,促进学生学习成绩的有效提高。
高中历史有效学习方式与学生备考技巧研究
【摘 要】
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高中历史教师的教学任务在于如何制定有效的学习方式和备考技巧,从而提高学生整体的学习水平以及考试成绩。在学习指导过程中,教师首先需要对学生的学习能力做出明确的要求,
【机 构】
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江苏省涟水中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年36期
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