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【摘 要】
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情感是由一定的客观事物所引起的意识的波动性和感染性，属于非智力因素之一。情感有增力与减力功能，增力性情感对学生的学习活动有积极作用，如快乐的心情、乐观的情绪、饱满的热情等，能促使学生积极地行动，提高学生学习活动的效率。减力性情感对学生的学习活动起消极作用，如烦乱的心情、畏难的情绪、过度的紧张等，能使学生消极地行动，从而降低学生的学习效率。情感交织在人的思维中，其存在影响智力的发展，无论何种抽象的思
【出 处】
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校本教研
【发表日期】
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2012年2期
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