【摘 要】
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相声节目中抖包袱需要拿捏分寸,就要给观众再留有反应的时间,观众会笑的更过瘾,会对节目记忆尤深.数学课堂提问更要给学生留有充分的时间反应、思考,数学课堂教学中常常存在
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相声节目中抖包袱需要拿捏分寸,就要给观众再留有反应的时间,观众会笑的更过瘾,会对节目记忆尤深.数学课堂提问更要给学生留有充分的时间反应、思考,数学课堂教学中常常存在等待学生明白的分寸火候拿捏不准的现象.数学课堂教学过程中教师要牢固树立以生为本的理念,教师备课时应充分备学生、备教材、备教法,这样才能达到预期的课堂教学目标.
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