【摘 要】
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本文根据不同英语基础水平的学生在英语课堂上不同的心理反应,采用不同的启发式进行教学,帮助学生在学习英语的过程中克服恐惧感,自卑感,扫除心理障碍,激发学生学习英语的积
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本文根据不同英语基础水平的学生在英语课堂上不同的心理反应,采用不同的启发式进行教学,帮助学生在学习英语的过程中克服恐惧感,自卑感,扫除心理障碍,激发学生学习英语的积极性,提高英语课堂教学效果。
Based on different psychological reactions of students with different levels of basic English in English classes, this paper uses different heuristics to help students overcome fear and inferiority in the process of learning English, and to eliminate psychological barriers and stimulate students’ enthusiasm in learning English. , Improve English classroom teaching effect.
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