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一、研究问题、方法指导引入课题：研究直角坐标平面内任意两点A（x1，y1），B（x2，y2）的距离．
重视教材与教学细节——以“两点的距离公式”教学为例
【摘 要】
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一、研究问题、方法指导引入课题：研究直角坐标平面内任意两点A（x1，y1），B（x2，y2）的距离．
【机 构】
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上海市园南中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2010年11期
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