【摘 要】
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科教兴国已经成为我国的基本国策,而数学学科作为小学教学阶段的基础性学科,教师要不断深化小学数学教学改革工作,不断推进教学改革工作的发展,真正提升小学生的数学素养。本
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科教兴国已经成为我国的基本国策,而数学学科作为小学教学阶段的基础性学科,教师要不断深化小学数学教学改革工作,不断推进教学改革工作的发展,真正提升小学生的数学素养。本身数学和实际生活之间就有着息息相关的联系,教师要注重将数学教学内容和实际生活经验相联系,通过生活化教学方式的创新,,让学生能够真正感受到数学无处不在,从而不断提升学生对于数学学习的兴趣和积极性,更好的提升学生的数学学习成绩。因此本文就基于新课标下小学数学生活化教学进行有效的分析和探究,希望能够有效提升我国小学数学教学的效率和质量。
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