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辅导员“具有教师和干部的双重身份”，承担思想政治教育、学生事务管理和辅导咨询服务的三项业务，“应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友”。基于辅导员队伍胜任力现实状况和发展趋势，辅导员培训应该侧重内隐性胜任特质培养。
高校辅导员内隐性胜任特质与培养路径
【摘 要】
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辅导员“具有教师和干部的双重身份”，承担思想政治教育、学生事务管理和辅导咨询服务的三项业务，“应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友”。基于辅导员队伍胜任力
【机 构】
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广州铁路职业技术学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2012年21期
【基金项目】
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广州市哲学社会科学发展“十二五”,规划2011年度课题
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