基于多元回归分析的多模态教学原则

来源 :科教导刊(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:camel1650
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过实证研究某高校非英语专业学生多模态教学原则实施过程,分析结果显示在教学中贯彻实施多模态教学原则,可以在一定程度上促进学生多种感官协同合作;应用多元回归分析六个指标对后测的影响程度,为多模态教学原则的实际运用提供了科学依据,使之最大程度地优化课堂教学,营造有利于提高学习积极性的学习环境。
其他文献
在新时期示范性高职院校应该积极转变建设方式,采用深化内涵建设的方式取代抓行政基础、提升办公效率的建设,致力于办公质量的不断提升,积极地对院校品牌特色进行精心打造。
随着社会生活的发展,广告在社会生活中发挥着越来越重要的作用,在一定程度上引导着主流媒体的娱乐导向和发展。在不断弘扬社会主义核心价值观和推进社会主义核心价值理念的今
随着社会体制的转型和医改制度的进一步深入,执业药师考试制度日益受到重视。本文以"药事管理学"教学改革实践为模版进行深入分析,结合辽宁医学院教学改革实践,提出更新药学
本文利用多元线性回归方法对北京市自来水总销售量数据进行建模。用主成分分析产生以北京市国民生产总值、常住人口数、污水处理率、年降水量、城市绿化覆盖率为原始变量的线
模特在T台上佩戴瑰丽的珠宝配饰向观众展示,是模特秀场上一种常见的展示类型。要在T台上用短短的几十秒就将自古在人们心目中地位尊贵,价值不菲的珠宝饰品演绎到位,需要模特