l-四氢巴马汀对羟考酮依赖大鼠神经元损伤的保护作用

来源 :中国药学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sd2009shandong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨羟考酮依赖引起大鼠海马CA1区和中脑腹侧被盖区(VTA)内神经元的损伤情况,以及l-四氢巴马汀(l-THP)对羟考酮依赖大鼠神经元损伤的保护作用。方法采用连续递增给羟考酮建立依赖模型:大鼠连续给药22 d,每天2次,从第1天到第8天,从开始剂量2 mg.kg–1,每日递增1 mg至第8天固定为9 mg.kg–1,直到第22天。l-THP伴随给药,l-THP灌胃给药40 min后给羟考酮。末次给药24 h后,取脑,石蜡切片,采用ABC法测海马CA1区和VTA内GFAP的免疫组织化学反应,以其阳性神经元的平均吸光度值表示其含量。结果羟考酮引起大鼠海马CA1区和VTA内GFAP含量明显升高,提示羟考酮能造成神经元损伤。l-THP(15,30 mg.kg–1)抑制海马CA1区和VTA内GFAP含量的升高。结论长期大剂量给予羟考酮能造成大鼠神经元损伤,l-THP对羟考酮依赖大鼠神经元损伤有保护作用。 Objective To investigate the neuronal damage induced by oxycodone-induced hippocampal CA1 and ventral tegular area (VTA) in rats and the effect of l-tetrahydropalmatine (l-THP) on oxycodone-dependent rats Protection of neuronal injury. Methods Continuous oxycodone was used to establish the dependent model. The rats were given continuous administration for 22 days twice daily from the first day to the eighth day, starting from the initial dose of 2 mg.kg-1 and increasing from 1 mg daily to 8 days fixed at 9 mg.kg-1, until the first 22 days. l-THP accompanied by administration, l-THP intragastric administration of oxycodone 40 minutes after. Twenty-four hours after the last administration, brain and paraffin sections were taken for immunohistochemical analysis of GFAP in hippocampal CA1 region and VTA by ABC method, and the average value of the positive neurons was used to express the content. Results Oxycodone significantly increased the level of GFAP in hippocampal CA1 region and VTA, suggesting that oxycodone can cause neuronal damage. l-THP (15, 30 mg.kg-1) inhibited the increase of GFAP level in hippocampal CA1 area and VTA. Conclusion Long-term high-dose oxycodone can cause neuronal damage in rats, and l-THP has a protective effect on neuronal damage in oxycodone-dependent rats.
其他文献
面对高中新课改,语文该教什么该怎么教,才能给学生找到一条进入学科大门的路径,增强他们学习语文的信心和动力。这就要求语文教师在实际教学中教学理念、教学行为、审美情趣
目的 探讨复方中药贴剂经皮给药治疗小儿毛细支气管炎疗效。方法 小儿毛细支气管炎患者 6 2例 ,随机分为 2组 ,治疗组 32例 ,对照组 30例。对照组采用常规治疗方法 ,吸氧、
爱美之心人皆有之,美的内涵十分丰富,既包括外表的美丽,又包括心灵的高贵。然而对于青春期的学生来说,更注重的是外表、仪态的美,为了获得这种美丽,他们往往通过多种渠道,以
试着设想下面的情景:夜晚的暴风雨中,你驾车快速在野外穿行,被迫扎在座位里,紧紧抓住方向盘。车没有前灯,你不知道前边有什么。更糟糕的是,没有雨刷,眼前一片模糊。实际上,你
汽车驱动防滑控制系统是一种新型的主动安全控制技术.通过对滑模变结构控制方法的研究,将其应用于驱动防滑控制中,通过对其进行仿真计算,定性描述了其特性,为汽车驱动防滑控制系统
马援是东汉名将,治军严谨,战功显赫,在朝廷上下享有极高的威望。不过,被奉若军神一样的马援也是一个非常喜欢交朋友的人。他为人和善,谦恭有礼,慷慨豪迈,非常重视友情,所以结交了不少朋友。每过几天,他就会在自己的府邸宴请知己好友开怀畅饮,马府之中常常是一片欢声笑语。  这年春天的一个夜晚,他又在府邸和宾客们推杯换盏。这些人既是朝廷的达官显贵,又是他的好朋友。热情好客的他不停地向在座的宾客敬酒,一边和大家
中国和世界多国一样各种“限塑令”政策在不断发布。这种社会趋势使得环保袋逐渐出现在人们的日常生活之中,但其使用推广的成效并不显著,这是一个急需解决的问题。本文利用国
吕静,女,汉族,中共党员,陕西榆林市人。榆林学院研究员,陕北历史文化研究方向学术带头人,陕北历史文化博物馆筹建负责人。1982年毕业于陕西宝鸡师范学院政教系,哲学学士,2001
在高中语文文本审美教学中,教师及学生普遍都停留在鉴赏层面,对文本无限地进行“吹嘘”,将作者的观点作为无上的旨意。这样的阅读方式必然会使学生丧失批判能力。不仅如此,学生还因为忽略文本与客观世界的区别,导致自己无限地沉溺于文本而脱离现实世界。因此,教师还要引导学生的审美向前一步,尤其是在外国文学教学的活动中,教师要引导学生从单纯的鉴赏过渡到批判。一、从价值判断切入,对外国文学进行评判  外国文学是作家
期刊
人文素养主要是指整个人类文化所展现的根本精神,也可以说是整个人类文化生活的重要内在灵魂.人文素养主要是以对真、善、美等品格的追求为前提,主要是为了促进人的全面发展