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在性别偏差较大的专业学校里,如护理、幼师等,出现了同性恋倾向现象。学生长期生活在单一性别环境下,大多只与同性同学接触,同性之间交往过密,有部分学生的爱情对象发生了错位,喜欢同性的现象在幼师学校中时有发生。就目前出现在幼师女生中的同性恋倾向问题从来源、现状、成因和解决策略方面做初步探索,希望在教育工作中更好地帮助学生克服成长中的这一苦恼。