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在初中数学教学中,对学生数学创造思维的培养一直是教师开展教学工作的重点,学生只有具备优秀的创造思维能力,其数学素养才能够具备深刻性、独创性、灵活性,从而能够真正掌握数学思维和数学知识,因此,教师应积极地探究能够对学生的数学创造思维进行有效培养的教学策略,来推动学生思维能力的有效提升.
数学教学与学生创造思维能力的培养
【摘 要】
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在初中数学教学中,对学生数学创造思维的培养一直是教师开展教学工作的重点,学生只有具备优秀的创造思维能力,其数学素养才能够具备深刻性、独创性、灵活性,从而能够真正掌握
【机 构】
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上饶市广信区煌固镇黄塘小学,江西上饶,334000
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2020年4期
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