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本文分析了数学在中等职业教育中的地位以及中等职业学校的数学教学现状，为学生自主参与数学学习提出一系列策略，以促进学生的主动发展，使学生的数学素质得到提高。
中等职业学校学生自主参与数学学习的策略
【摘 要】
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本文分析了数学在中等职业教育中的地位以及中等职业学校的数学教学现状，为学生自主参与数学学习提出一系列策略，以促进学生的主动发展，使学生的数学素质得到提高。
【机 构】
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甘肃省华亭县职业教育中心
【出 处】
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中等职业教育(理论)
【发表日期】
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2009年9期
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