【摘 要】
:
结合国内外土工格栅拉拔试验的最新研究进展,从试验条件和试验结果两方面进行总结,指出国内现行规范的局限性;通过对试验条件的总结分析,认为国内规范中模型箱尺寸过小,试验
【机 构】
:
防灾科技学院地质工程学院,中国地震局工程力学研究所中国地震局地震工程与工程振动重点实验室
【基金项目】
:
国家自然科学基金(51778144).
论文部分内容阅读
结合国内外土工格栅拉拔试验的最新研究进展,从试验条件和试验结果两方面进行总结,指出国内现行规范的局限性;通过对试验条件的总结分析,认为国内规范中模型箱尺寸过小,试验边界条件不符合实际工程情况,试验的拉拔速率大小不一,严重影响了筋土界面的强度参数;然后详细总结了土工格栅拉拔阻力的组成、各部分的贡献率、横肋端承阻力和拉拔阻力的计算方法,认为大多数试验并未考虑横肋与纵肋之间的相互作用,导致各自贡献率并不准确。
其他文献
【摘要】当前在进行产业结构调整以及生产方式改革的时候,机电一体化技术发挥着非常重要的作用,是一种必不可少的技术。但是就目前整个社会的现状来看,相关的专业人才比较缺乏,因此一些高职院校要加大人才培养力度,及时的调整学校的培养方式,培养一批符合当前社会需求的专业型人才。本文重点针对高职机电一体化应用型人才培养进行研究,以实践为基础,争取为我国培养更多的机电一体化专业人才。 【关键词】高职 机电一体化
陈文新教授在《文言小说审美发展史》中对中国古代文言小说进行辨体研究之后,又和鲁小俊、王同舟推出了一部《明清章回小说流派研究》(以下简称《流派》,武汉大学出版社,2003),对明
【摘要】2016年9月《普通高中英语课程标准》的出版,明确提出了英语学科核心素养是四大素养,由语言能力、文化品格、思维品质和学习能力组成。我们的教学是以英语学科核心素养为目标的教学。既是语言知识与语言技能整合发展的过程,也是思维品质不断提升、文化理解不断加深、优秀文化品格不断形成的过程。我们在进行教学目标设计时,要将知识目标和技能目标整合在一起,同时将思维品质、文化品格、学习能力的培养也整合在知识
【摘要】行政法案例教学是行政法课程设计和实施中的必要环节,它能有效连接经验和理论,是经验与逻辑思维之间的桥梁。案例教学已经不是行政法中的“配角”,而是与行政法并举的“主角”。没有案例课的行政法教学是不完整的、令人遗憾的,更是不系统的、不科学的、不适应时代发展需求的。 【关键词】案例教学 来源 真实 【中图分类号】G652.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)02-0
运用水溶液聚合的方法,合成了一种应用于湿法磷酸过滤系统的两亲聚合物。通过单因素实验,确定了其最佳的实验合成条件为:单体质量配比AM∶DMDAAC∶自制单体A=70∶15∶15,固含
台湾地区推行通识教育的策略概括起来有三点:(1)教育主管部门强力推动;(2)大学积极响应,并形成共识;(3)采取了一系列实施通识教育的有效措施。台湾地区推行通识教育的成功经验,对大陆高