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在高职院校学生管理中创新应用激励理论,能提升高职院校的教育教学水平,符合高职院校培养高技能人才的需求,是当前高职院校教育工作者应深入思考的问题.就激励理论在高职院校学生管理中的创新应用进行思考,梳理激励理论的基本内容,讨论应用激励理论的必要性和需要层次理论、公平理论、期望理论的具体应用方法,以更好地服务育人工作.