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口语表达能力的好坏是反映学生语文运用能力高低最直接的方式.因此,教师在教学过程中必须采取一定的策略,促使学生形成良好的口语表达能力,为学生后续的发展提供帮助.本文从“明确口语教学的意义,创设口语练习的氛围,激发口语学习兴趣”三个方面,阐述了教师如何采用正确的方法去培养学生的口语表达能力.
小学语文教学中如何培养学生的口语表达能力研究
【摘 要】
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口语表达能力的好坏是反映学生语文运用能力高低最直接的方式.因此,教师在教学过程中必须采取一定的策略,促使学生形成良好的口语表达能力,为学生后续的发展提供帮助.本文从
【机 构】
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邢台市襄都区祝村中心学校
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2021年9期
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