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【摘 要】
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数学的课堂教学应该从生活实际出发,从学生已有的水平和经验出发,引导学生用数学的眼光观察情境中的数学,并思考问题,激发学生对数学学习的兴趣。
Mathematics classroom te
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区兰炼第二小学,
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年07期
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