时光飞逝，转眼间儿子上小学已经快一年了。每天早晨，看着活泼可爱的儿子在爸爸的带领下，蹦蹦跳跳地去上学，我的心里就涌起阵阵的满足和自豪。回想过去的七年光景，儿子从呱呱坠地到快步如飞，从咿呀学语到自我阅读，从一无所知到广泛接触，作为母亲的我还真的积累了点滴心得。那就是，一切从习惯培养开始。从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。
　　最好的课堂是家里，最好的老师是父母。从儿子上幼儿园中班开始，我和他爸爸就着力培养儿子良好的生活习惯和学习习惯。
　　以前，儿子的胆量很小，晚上自己不敢睡一个房间，我就给他讲了许多勇敢的故事。儿子自己不会洗脸、刷牙、洗澡，我就耐心地教给他。我经常告诉他，现在是男孩子，长大就是男子汉，男子汉自己能做的事自己做。
　　印象最深的是那次洗袜子的事。上小学的他，比幼儿园时的生活节奏紧张多了，回家就赶紧吃饭，吃完饭就得写作业。去年冬天下了一场五十多年罕见的大雪，给他带来了无限乐趣。每天他都要在雪地里跑啊、跳啊，不亦乐乎。玩累了，写完作业就睡着了，他连续一周都没有洗袜子，但是我并没有批评他，我只是把那些袜子堆放在角落里。下周一的早晨，他匆忙问我：“妈妈，我的袜子怎么一双都没有了？”我漫不经心地说：“都在你房间的门后面。”妈妈：“一双干净的都没有，都是脏的。”“你自己没洗吗？”我假装不知道。当时，他又气又急，光着脚穿着鞋就上学去了。那天上午，我也曾自责，帮孩子洗双袜子又能怎样呢？这大冬天的，孩子的脚会冻坏的。但是一想到习惯的养成并非一日之功，好习惯可使人终生受益，我还是没有改变自己的决定。那天放学回家，他写完作业，就到卫生间洗袜子，当看到那双稚嫩的双手上闪着晶莹的肥皂泡，以及手里洗得还不是很干净的袜子时，我把满意的笑容写在自己的脸上。
　　前几天，学校布置家庭作业，写一篇题为“我长大了”的日记。在日记里，儿子细数了自己长大的种种标志，个子长高了，认识的字多了，能帮妈妈做家务了。当他读到“我觉得长大的最重要标志，就是心中有了爸爸、妈妈，心中有了孝字”，并详述了那天为我和他爸爸做水果沙拉的事情。听到这里，当时的情景一一再现：一双小小手，拿着一把水果刀，切了香蕉、桔子、苹果、山楂糕，再放些沙拉酱，把一根根牙签扎到上面……我的眼泪禁不住流下来。并不是仅仅因为我吃到了儿子为我做的水果沙拉，更重要的是我看到一种好习惯的力量，它已经开始影响儿子的成长了。
　　在生活中，我还注重培养孩子的多种习惯。比如说诚信。诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。孔子说：“人而无信，不知其可也。”儿子和邻居家的小朋友约好每周五晚上要在一起玩，每到这时我就提醒他，纵然有时抽不出时间，也要培养孩子诚信的品格。比如说，锻炼身体。在平时没有时间陪他一起锻炼，就在周末找时间，一定要陪孩子好好玩一下，或游泳、或跳绳、或踢足球等。因为我坚信凡运动能力发展良好的儿童，其社会化的质量也好；相反，凡运动能力发展迟缓的儿童，其依赖性强，社会性也欠缺。再比如，培养孩子的节约意识。节约粮食、水电，爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品，节制不合理的欲望，不该买的东西不买，爱护公物。
　　孩子上学以后，学习是每一位家长最关心的事了。培养孩子良好的学习习惯堪称至关重要。
　　要学习首先必须树立自信心。有了自信心他可以发挥自己的能力甚至调动潜能，把事情做成功。在儿子上小学之前，我让他参加了一个强化语言表达、逻辑思维、观察想象、数字推理的专业训练班。这个班的特点知识量大、学习任务多、按月考试，依成绩排座。由于儿子参加学习较晚，刚开始学习的时候并不适应，上课时不遵守纪律，回答问题不积极。但是我并没有责备和埋怨他，而是时时鼓励他，帮助他。凡是他有不懂的地方，不会做的题，我就反复给分讲，最后做到可以举一反三。第一次月考，孩子就考进了第一排座（前八名），接下来的几次月考，儿子不断前进，最后排到全校5个教学区总排名第六。
　　自信心是一种动态的过程，是一个不断地树立的过程，也是一个持续坚定的过程。小学一年级的上学期我又给他报一个英语班。由于没有一点英语基础知识，再加上插班，他学习得也很吃力。但是，他自己却很有信心，他说，妈妈我一定会把英语学好。从ABC开始，他练习字母、单词的读写，一年的时间，他已认识了近200个英语单词，并能听懂一些简单的英文命令，做简单的英文句子了。所以在某种程度上来说，自信心是能否把事情做好的核心。
　　当今，国与国之间是综合国力的竞争。人与人之间是综合知识的竞争。为了培养孩子的综合知识，我们买了许多书，让他广泛涉猎。爸爸买来了《拉鲁斯百科全科》，包括神秘动物、游遍世界、神秘历史、探索发现、解密科学等，以及青少年版的《十万个为什么》，我为儿子买来了饱受中国传统文化浸淫的《中华童铭》。每天晚上我们都要拿出半个小时进行亲子阅读。虽然这些书，儿子还没有全部读完，但是他的知识也积累了很多。有一次，他在写作业时，老师让用“推”字组词，他竟然写出了“推位让国”四个字，真是让人喜出望外。
　　同时，爸爸还利用一切机会让他学习。在去年世界杯期间，儿子学会了看世界地图和中国地图。只要有比赛，父子俩就一边看地图，一边看比赛。32支足球队，儿子可以轻松在地图上找到，并能说出这个国家的亮点，比如说，瑞士的手表、巴西的足球、美国的自由女神像、澳大利亚是有袋动物的故乡等等。
　　一年级的学习生活就要结束了，一年来，儿子在学习上取得了明显的进步。语文认识了许多汉字，并且能够自己阅读；数学能熟算100以内的加减法。他担任了班级的升旗手，先后被学校评为优秀学生、优秀小书法家。我们对他的表现非常满意，但是常常告诫他，这一点小成绩并不能满足，要取得最大的进步。儿子对此也十分有信心，他说，我相信自己是最棒的。
　　在生长、发育期，人的可塑性最大，也最容易受引导。研究表明，3至12岁是年轻一代养成良好习惯的关键期。这阶段的孩子认识和活动范围逐渐扩大，求知技能的欲望强烈，容易接受成人对其行为的训练。我想，作为家长应该通过各种各样的努力，培养孩子良好的习惯。因为播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。