【摘 要】
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信息技术高速发展的今天,高中信息技术课堂教学中关注学生批判性思维的培养,已成为每位信息技术教师不得不去面对的问题,在高中学科课程教育过程中,要积极寻求信息技术教育的
【机 构】
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山西省大同市电化教育馆 山西 大同037000
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信息技术高速发展的今天,高中信息技术课堂教学中关注学生批判性思维的培养,已成为每位信息技术教师不得不去面对的问题,在高中学科课程教育过程中,要积极寻求信息技术教育的整合,实现对教学方式进行创新,让学生成为教学的主体,帮助教师更好地开展学科教学.本文主要结合高中信息技术与学科课程资源整合的内涵,提出高中信息技术教育与学科课程资源整合的途径,希望为相关教师提供参考.
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