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从教学工作的实际出发,提出新工科理念下的离散数学课程建设,阐述在新工科背景下,对离散数学课程在教学模式、教学内容动态更新、增加实践教学环节以及构建理论与实践教学平台方面的改革,提出队伍建设的4个原则,并结合具体案例给出基于案例设计的教学模式实施方案。
基于新工科理念的离散数学课程建设
【摘 要】
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从教学工作的实际出发,提出新工科理念下的离散数学课程建设,阐述在新工科背景下,对离散数学课程在教学模式、教学内容动态更新、增加实践教学环节以及构建理论与实践教学平
【机 构】
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长春工业大学计算机科学与工程学院;
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划课题“新工科背景下计算机科学与技术专业内涵式发展的人才培养模式的研究与实践”(GH180172)
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