【摘 要】
：
语言交际能力是在生活和学习中最基本、最重要的一种能力,职业教育体现的是培养专业性、技能型的专门人才,主要突出实践能力强。但是,在诸多能力中语言交际能力是最根本的能
论文部分内容阅读
语言交际能力是在生活和学习中最基本、最重要的一种能力,职业教育体现的是培养专业性、技能型的专门人才,主要突出实践能力强。但是,在诸多能力中语言交际能力是最根本的能力,只有提高口语交际能力,才能使学生成为真正的人才。
Language communicative competence is the most basic and important ability in life and study. Vocational education embodies the cultivation of specialized and skilled professionals, which mainly emphasizes the practical ability. However, in many abilities, communicative competence is the most fundamental ability, and only by improving oral communicative competence can students become real talents.
其他文献
摘 要：运用footscan 7.9压力分布测试系统，对济南市山师附小15名和文东小学10名学生进行足底压力分布的测试。以BMI>26为肥胖判定标准，将学生分成两组（正常组与肥胖组）进行对比分析。研究结果表明：1)正常儿童足底各区压力峰值均显著性低于肥胖儿童。2)肥胖儿童足弓区域接触面积较正常儿童非常显著增大。3)肥胖儿童足底各区压强峰值偏高，其中HM、HL、MF、M4、M2区域，差异性具有高度显
所谓二声部合唱，就是由两声部相互配合，协同进行，有着纵横的声音关系，和声与旋律有机组合形成完整的统一整体，各自按本声部的曲调同时演唱一首歌曲。小学中高年级音乐课本中出现了很多二声部合唱。笔者在与同行的交流中，很多教师对小学音乐课堂合唱教学都有一定的困惑。 一、二声部合唱教学的困惑 1.合唱的环境熏陶不足 过去，由于师资配备和学生整体音乐素质有限等原因，合唱的班级教学实施几乎是不可能的，合唱教
经济建设以及教育事业的快速发展,有效丰富了图书馆数字资源,加快了高校图书馆的建设.在信息化技术不断发展与应用的背景下,图书馆数字资源被广泛应用于高校的教学活动与科研
有一句广告语:“喜欢你，没道理。”也可以用于对有些学生对数学天生自发喜欢，对这门功课天性悟性较高，自然学得轻松愉快的这种情况的解释。但多数学生对数学这门学科学习起来还是存在较大困难、没有兴趣。作为一个数学教师，就我在平时的教学实践中的感悟来谈谈如何运用教学方法调动学生学习数学的积极性，尤其让部分学困生感觉数学：喜欢你，有道理。 一、唱好“备、教、改”三部曲 1.备：我认为备课是一门学问,备好课
新课程的实施在一定程度上改变了传统初中数学课堂教学的弊端，激发了学生参与数学课堂教学活动的积极性与主动性，提高了课堂教学实效。但是，有的教师在这个过程中不自觉地又陷入了新的误区，阻碍了新课程标准的进一步落实。 一、过分夸大数学教学在解决生活实践问题中的作用 随着新一轮数学课程改革的推进和深化，数学课堂发生了重大变化。具体表现在：教师注意创设一系列与生活相关的问题情境，让学生发现数学、学习数学。
The influence of temperature on the flow behavior and rheological characteristics of an A356 alloy in the semi-solid state was investigated using backward extru
近日，天津滨海新区区委、区政府召开科学技术奖励暨国家创新型试点城区建设工作推动大会，对获得2010年度国家及滨海新区科学技术奖的单位和个人进行了表彰奖励，对国家创新型城区试点建设工作进行全面部署。 本次颁发的是天津滨海新区成立后的首次科技大奖，共表彰获奖项目84项。其中，产学研项目占83% 以上，企业实施项目88%，体现了新区以企业为主体，市场为导向，产学研结合的创新体系建设逐步完善，已成为推
高职院校的三大职能是人才培养、科学研究和社会服务。当前，高职院校技术服务能力急需提高。文章分析了影响高职院校技术服务能力的内外部因素，并提出有效措施。
摘 要：一个国家发展的关键是解决教育的问题，只有在教育方面取得成就和改变，其他问题才能得到相应的解决，教育是百年大计。学生开始接触规范教育应该是幼儿园的教育。幼儿园的启蒙教育应该符合科学的设计和启蒙作用，所以，幼儿园的课程设计应该根据一定的研究而设计，而幼儿园的教师也应该有一定的方法去教导这些孩子，只有打好了基础，他们以后才会慢慢地成才，如果连根基都不稳，起跑就会比别人晚一步。 关键词：幼儿园；
课程改革使课程内容的弹性、综合性加大,教师在施教的过程中可支配的因素增多,它要求聋校教师更应具备创造性地开发和使用聋校教材的能力,将有利于学生更好地学习内容有机地