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利用安德森修订的布鲁姆教育目标分类学理论,对2020年高考理综全国卷Ⅲ生物学试题从知识维度和认知过程维度进行定量统计和定性分析,外显其考查的知识水平和测量水平,为反拨课堂教学和备战高考提供思路.
基于布鲁姆教育目标分类理论的生物学试题分析——以2020年高考理综全国卷Ⅲ为例
【摘 要】
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利用安德森修订的布鲁姆教育目标分类学理论,对2020年高考理综全国卷Ⅲ生物学试题从知识维度和认知过程维度进行定量统计和定性分析,外显其考查的知识水平和测量水平,为反拨
【机 构】
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四川省成都市玉林中学 610041
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年11期
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