高中数学互动交流教学模式探究

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:XINGQIPING
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学是“教”与“学”两者相互促进的过程,而师生与生生间的互动交流是教学过程中的重要内容。在高中数学教学课堂中融入互动交流式教学方式,不仅可以点燃学生的数学学习兴趣,而且可以调动学生参与课堂教学的积极性与主动性,改变传统的以教师讲授为主的“灌输式”的教学方式,从而为高中数学教学课堂的质量与效果提供重要保障。内容主要研究互动交流教学模式的基本内容及其应用的意义,并提出了在高中数学教学课堂中应用互动交流模式的措施,希望为推动高中数学教学课堂质量提升提供一定的参考与借鉴。 Teaching is a process in which both “teaching” and “study” promote each other, and the interaction between teachers, students and students is an important part of the teaching process. The integration of interactive communication methods in the high school mathematics teaching classroom can not only ignite the students’ interest in mathematics learning, but also mobilize the enthusiasm and initiative of students in classroom teaching, and change the traditional “instillation style” that is mainly taught by teachers. The teaching methods provide important guarantees for the quality and effectiveness of high school mathematics teaching classes. The content mainly studies the basic content of the interactive communication teaching mode and the significance of its application, and puts forward the measures of applying the interactive communication mode in the high school mathematics teaching classroom, hoping to provide certain reference and reference for promoting the quality improvement of the high school mathematics teaching classroom.
其他文献
目的:分析对于妊娠高血压综合征产妇采用腰麻硬膜外联合阻滞方案的分娩镇痛效果.方法:抽取2018年1月~2020年2月本院70例妊娠高血压综合征分娩产妇,并依据麻醉方案差异性分组,
目的:探讨对大肠癌患者实施卡培他滨联合奥沙利铂三周化疗方案治疗,分析免疫功能.方法:纳入时间2018年1月至2019年1月,纳入来我院就诊的大肠癌患者56例,依照抽签法分组,各28
目的:对本社区60岁以上老年居民的体检结果 进行比较、分析,了解本社区老年居民的健康状况,为全科医师有效干预社区居民的生活方式及生活习惯提供参考.方法:选取2018年度上海
目的:评价尿糖与尿微量白蛋白联合检验诊断糖尿病早期肾损伤的应用价值分析.方法:于2017年7月~2019年9月选取来我院接受诊断治疗的糖尿病早期肾损伤患者24例为观察组,同期选择
目的:分析并探讨心理护理与疼痛护理联合使用对宫颈癌患者围术期睡眠质量的改善效果.方法:选取102例2017年2月至2019年5月在我院治疗的50例宫颈癌患者,将其随机分为对照组和
目的:分析文拉法辛联合盐酸吗啡缓释片治疗中、重度癌性疼痛患者的疗效及安全性.方法:将2017年1月至2019年1月在本院接受诊治的46例中、重度癌性疼痛患者视为研究对象,以信封
目的 探究不同病程脓毒症患者外周血可溶性髓系细胞触发受体-1 (sTREM-1)水平及其临床价值.方法 收集南京市浦口区中医院2015年6月至2019年6月确诊为脓毒症的ICU住院患者86例
随着我国科学技术的不断进步,信息化、网络化的教学模式已经深入到初中英语课堂教学当中,尤其是现代信息技术教学,更是以其生动性和形象性为初中英语课堂教学注入了新的生机
目的:探讨妇科肿瘤治疗中采用腹腔镜治疗的临床治疗效果.方法:以我院2019年1月—2019年12月的126例妇科肿瘤患者为例,将其分为对照组和观察组进行对比分析,观察组使用腹腔镜
目的:探讨用抗青光眼手术治疗持续性高眼压性青光眼的临床效果.方法:方便选取2015年1月—2019年1月在该院住院时采取抗青光眼手术治疗131例青光眼患者,根据用药后眼压情况将