五年制高职有效课堂教学实践与研究——以Photoshop课程为例

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高职学校在我国教学体系中占据着重要位置,其肩负着为社会培养和输送专业性人才的重任。近些年来,随着信息技术的普及与应用,计算机已然成为现代社会不可或缺的工具,极大地变革了人们的生产与生活方式。在此背景下,围绕计算机应用的课程也越来越丰富。作为高职教学体系的有机组成部分,Photoshop是一门围绕图形、图像处理的基本课程,其被广泛地应用在图形设计中,在提升图形设计质量和图形设计效率过程中发挥着显著的作用。高职阶段是培养学生能力、发展学生综合素养的关键阶段,这个阶段的教育教学将会在很大程度上影响学生未来
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