【摘 要】
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新课程赋予课堂教学丰富、广延和开放的特点,即由单一转向多样,由独占转向共享,由确定转向生成,由封闭转向开放。课堂教学中最重要、最直接的资源是课堂资源,是由教师、学生
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新课程赋予课堂教学丰富、广延和开放的特点,即由单一转向多样,由独占转向共享,由确定转向生成,由封闭转向开放。课堂教学中最重要、最直接的资源是课堂资源,是由教师、学生、教材三要素整合起来的教学生态环境,课堂资源的开发利用,主要是指以上三种资源的开发与利用。一、优化教学策略方法,大力开发教师自身
The new curriculum gives classroom teaching rich, extensive and open characteristics, that is, from a single to diversified, from monopolize to share, from determination to generate, from closed to open. The most important and direct resource in classroom teaching is classroom resources. It is a teaching ecological environment that is composed of teachers, students and teaching materials. The development and utilization of classroom resources mainly refers to the development and utilization of the above three kinds of resources. First, optimize teaching methods and methods, vigorously develop teachers themselves
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