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为了研究滴灌栽培杨树人工林的施肥技术,于2012-2014年,在北京市大兴区林场探索了滴灌施肥条件下1-4年生杨树人工林材积、生物量以及N、P、K营养元素积累量与树高、胸径的关
摘要:21世紀的高素质人才观需要大教育观,大教育观需要大语文观。大语文观需要大教材观,大课堂观,大教法观和对教师教学能力的重新定位。  关键词:大语文观;大教材观;大课堂观;大教法观;教学能力重新定位。  当前,中小学课程与教学改革全面推进,素质教育引发的语文素养与语文教学改革也在如火如荼的進行。全国围绕素质教育的论题展开了数年不同层次的讨论,从政策层面到课堂教学层面都发表了不少精彩的论述,并进行
本文通过对枞阳大山和黄山岩寺两地的马尾松地上部分生物量的研究,结果表明,利用标准木的胸径、树高和各器官生物量的数据,根据相对生长式W=a(D~2H)~b建立枞阳大山和黄山岩寺
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。”本着为教师创设良好的育人环境,为学生创造良好的成长环境的原则,学校坚持“启蒙养正,明礼成人”的办学理念,秉承“尚礼,勤学”的校训,坚守“明德理,养才识;勤思省,善躬行”的校风,以一切为了“学生的终身发展奠基”为根本培养目标,打造精品校本课程,彰显学校办学特色。  一、科学规划,有序开发。  校本课程的开发有利于
摘要:语言是人与人沟通的基本工具,语言的表达能力的快速发展时期是幼儿时期。对于幼儿教师来说,要有积极的态度和科学的方法,来促进幼儿语言表达能力的发展,为孩子今后的成长打下良好的基础。  关键词:语言表达、环境、沟通、交流  语言,是人类社会交往与思维的主要工具,是人与人沟通的基本工具,语言表达能力的快速发展时期是幼儿时期。儿童获得了语言,就意味着他们开始学会运用语言来表达自己的情感和喜怒哀乐,来认
摘要:幼儿教师是传道授业解惑的重要角色,对于培养幼儿的自信心也起着举足轻重的作用。我觉得幼儿教师面临的重要课题和任务是:预防幼儿骄傲、固执与退缩、自卑等不良性格发展,培养幼儿自信心,使他们充满自信地走向未来,成为新时期高素质人才。  关键词:幼儿;自信心培养  培养孩子相信自己力量的心理品质,对其一生的发展都有极大的影响。今天的幼儿将是21世纪的主人,时代对未来人才的需要是学前教育不可回避的挑战。
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脐腹小蠹Scolytus schevyrewi Seme.是榆树的一种重要蛀干害虫。本研究在宁夏盐池县通过室内观察和林间调查相结合,研究了脐腹小蠹的形态特征及其生活史、成虫寿命、习性、交
摘要:随着多媒体教学方式的普及和英语学习改革的深化,许多的高校开始了多媒体辅助教学的方式,以此来给传统的教学带来一些新意,从而吸引广大学子的兴趣,使得相同的教学内容有了多媒体而更容易让人接受,一方面提高了教学的质量,但是从另一方面来看,教学中对多媒体的过度依赖也会产生不好的影响。本文从多媒体在职业学院英语教学中存在的优势与不足进行剖析,探讨怎样程度的使用多媒体能够最大程度的提高英语教学的质量。  
珊瑚树主产于华南、华东地区,常绿灌木或小乔木,枝叶繁茂,终年碧绿光亮,甚为美观.近年来,在北方城市也进行应用。本文以珊瑚树为试材,较系统地研究了低温胁迫下其叶片的生理生化变