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近期的语文课堂总感觉孩子们提不起精神,回答问题的也总是那几个所谓的“尖子生”,其他同学更多的是在作“壁上观”.面对优生的“精彩异呈”,为师者不得不自我反思:为何我的语文课堂教学竟陷入了“一鸟入林,万鸟齐喑”的局面?问题究竟出在我的身上还是学生身上呢?
从『精彩异呈』走向『精彩纷呈』——『面向全体』教学观的思考
【摘 要】
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近期的语文课堂总感觉孩子们提不起精神,回答问题的也总是那几个所谓的“尖子生”,其他同学更多的是在作“壁上观”.面对优生的“精彩异呈”,为师者不得不自我反思:为何我的
【机 构】
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江西省永新县城厢小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2009年9期
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