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电路故障分析题可以综合考查电路知识、电流表和电压表特点及电路规律等内容，下面主要探讨电路故障分析思路和解题技巧.
一、断路和短路的电路故障分析
1.断路
（1）主要表现：电流表无读数、用电器不工作（如灯不亮）、电压表读数接近电源电压等.
（2）检测方法：采用电压表、电流表、导线、小灯泡等与电路的一部分并联，再造一条电流路径，若这条路径能使电路恢复通路，则与之并联的部分就存在断路.
①电压表检测法.若电压表有示数且等于电源电压，则和电压表并联的部分断路.电压表有读数，说明电压表的正负接线柱已经和连向电源的部分形成通路.
②电流表检测法.如果电流表有读数，其他部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路.（注意，电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表）
③导线检测法.如果其他部分能开始工作，则此时与导线并联的部分断路.
④小灯泡检测法.如果小灯泡发光或其他部分开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路.
例1 如表格中电路图所示，闭合开关S后，发现两灯均不亮，其中一个灯损坏，现提供导线、电压表，请选用上述器材进行检测.
解析 由电路图知，两灯泡串联.闭合开关，两灯都不亮，所以只能是一灯断路.（1）使用电压表检验电路故障时，将电压表与某一灯并联，如果显示电源电压，则并联的灯断路；电压表如果没有示数，则另一灯断路.（2）使用导线检验电路故障时，将导线与L1并联，如果L2正常工作，则是L1断路.如果无变化，则L2断路.
2.短路
（1）主要表现：并联电路如果一个用电器短路或电源发生短路，则整个电路就短路了.
串联电路也可能发生整个电路的短路，那就相当于将导线直接接在了电源两端，用电器不工作，电源发热损坏，因而是绝对禁止的.较常见的是其中某一个用电器发生局部短路.此时用电器两端无电压，电流表有读数且较原来变大，另一用电器两端电压变大等.
（2）检测方法：只能用电压表或小灯泡分别和各部分并联的检测法.
①电压表检测法.如并联在某一用电器两端时电压为零，则此用电器短路.
②小灯泡检测法.如并联在某一用电器两端小灯泡不亮，则此用电器短路.
例2 如图1，电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（ ）.
A.电压表指针发生偏转，灯泡L1短路
B.电压表指针发生偏转，灯泡L1断路
C.电流表指针发生偏转，灯泡L2短路
D.电流表指针发生偏转，灯泡L2断路
解析 图为串联电路.若L1短路，电流表示数变大，电压表被短路，示数应该为零.若L1断路，则电压表示数等于电源电压，电流表示数为零.L2短路时，两表示数都变大；L2断路时，两表都为零，故选B.
二、电学实验中常见故障分析
1.滑动变阻器的接法
（1）开关闭合前，滑片未放在变阻器阻值最大处.
（2）导线接“下下”两个接线柱.电压表和电流表示数都很小，且调节滑片时两电表读数都不变.
（3）导线接“上上”两个接线柱.电压表和电流表示数都很大，且调节滑片时两电表读数也都不变.
2.电表“+”“-”接线柱接反
现象：指针反偏.改正方法：将电表“+”“-”接线柱接上的导线互换.
3.电表量程选错了
（1）选了小量程.现象：指针正向偏转过大，超过量程.改正方法：改换小量程.
（2）选了大量程.现象：指针正向偏转角度小，读数误差大.改正方法：改换大量程.
4.电流表与用电器并联
现象：造成短路.改正方法：电流表与用电器串联.
5.电压表并联在电源上
现象：测量不出用电器电压，移动滑动变阻器时电流表示数基本不变，电压表示数不变.改正方法：电压表与被测用电器并联.
6.电压表并联在滑动变阻器上
现象：移动滑动变阻器时电表示数和用电器示数变化相反，要通过电压特点计算用电器两端的电压.改正方法：电压表与被测用电器并联.
例3 某同学利用图2所示电路研究并联电路电流的规律.闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度.产生这种现象的原因可能是（ ）.
A.小灯泡L1发生短路
B.小灯泡L2发生短路
C.电流表使用的量程小了
D.电流表的接线柱接反了
解析 因是并联电路，两灯都发光，不是短路，如果是短路则整个电路都会短路，电流表烧坏，故选C.
例4 小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图3（甲）所示.电源电压不变，R1为定值电阻，电流表A选用0～0.6A量程，电压表V1选用为0～3V量程，电压表V2选用为0～15V量程，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.
（1）请根据电路图3（甲）用笔画线代替导线连接实物图7（乙）.
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在 （选填“A”或“B”）端.
（3）闭合开关S，发现电流表A与电压表V2的示数为零，电压表V1的示数不为零，则电路存在的故障是 .
（4）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如图3（丙）所示.分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与其两端电压成
比.
（5）实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出I-U2图线，如图3（丁）所示，电源电压是 V.在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于
Ω.
解析 （1）在根据电路图连接电路过程中，要特别注意电流表、电压表的位置、接法、量程选择和电流方向；滑动变阻器采用“一上一下”的接法与定值电阻串联.
（2）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片应位于最大阻值处.
（3）闭合开关，电流表或电压表示数为零，说明与其串联的电路断路，但不可能是滑动变阻器断路（如果滑动变阻器断路，电压表V1就不会有示数）；电压表V1有示数，说明与V1串联的电路是通路，所以电路故障为电阻R1断路.
（4）由电路图知，电压表V1测量电阻R1两端电压，电流表测量电路电流，比较电压、电流变化规律即可.
（5）由上一步可以得到电阻R1的阻值；在丁图中，滑动变阻器两端最大电压为5.0V，此时电路电流为0.1A，由此得到滑动变阻器接入电路的阻值；已知电阻R1和滑动变阻器接入电路的阻值，可得到总电阻；已知电路总电阻和电流，可以得到电源电压.
为保护用电器或电流表、电压表，电路电流不能超过用电器或电流表允许通过的最大电流，两端电压不能超过电压表选择的量程.确定电路最大电流或最大电压后，在电源电压不变的情况下，得到电路的总电阻，其中R1已得出，所以能够得到滑动变阻器接入电路的电阻.
答案 （1）略；（2）B；（3）电阻R1断路；（4）正；（5）6；10.
一、断路和短路的电路故障分析
1.断路
（1）主要表现：电流表无读数、用电器不工作（如灯不亮）、电压表读数接近电源电压等.
（2）检测方法：采用电压表、电流表、导线、小灯泡等与电路的一部分并联，再造一条电流路径，若这条路径能使电路恢复通路，则与之并联的部分就存在断路.
①电压表检测法.若电压表有示数且等于电源电压，则和电压表并联的部分断路.电压表有读数，说明电压表的正负接线柱已经和连向电源的部分形成通路.
②电流表检测法.如果电流表有读数，其他部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路.（注意，电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表）
③导线检测法.如果其他部分能开始工作，则此时与导线并联的部分断路.
④小灯泡检测法.如果小灯泡发光或其他部分开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路.
例1 如表格中电路图所示，闭合开关S后，发现两灯均不亮，其中一个灯损坏，现提供导线、电压表，请选用上述器材进行检测.
解析 由电路图知，两灯泡串联.闭合开关，两灯都不亮，所以只能是一灯断路.（1）使用电压表检验电路故障时，将电压表与某一灯并联，如果显示电源电压，则并联的灯断路；电压表如果没有示数，则另一灯断路.（2）使用导线检验电路故障时，将导线与L1并联，如果L2正常工作，则是L1断路.如果无变化，则L2断路.
2.短路
（1）主要表现：并联电路如果一个用电器短路或电源发生短路，则整个电路就短路了.
串联电路也可能发生整个电路的短路，那就相当于将导线直接接在了电源两端，用电器不工作，电源发热损坏，因而是绝对禁止的.较常见的是其中某一个用电器发生局部短路.此时用电器两端无电压，电流表有读数且较原来变大，另一用电器两端电压变大等.
（2）检测方法：只能用电压表或小灯泡分别和各部分并联的检测法.
①电压表检测法.如并联在某一用电器两端时电压为零，则此用电器短路.
②小灯泡检测法.如并联在某一用电器两端小灯泡不亮，则此用电器短路.
例2 如图1，电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（ ）.
A.电压表指针发生偏转，灯泡L1短路
B.电压表指针发生偏转，灯泡L1断路
C.电流表指针发生偏转，灯泡L2短路
D.电流表指针发生偏转，灯泡L2断路
解析 图为串联电路.若L1短路，电流表示数变大，电压表被短路，示数应该为零.若L1断路，则电压表示数等于电源电压，电流表示数为零.L2短路时，两表示数都变大；L2断路时，两表都为零，故选B.
二、电学实验中常见故障分析
1.滑动变阻器的接法
（1）开关闭合前，滑片未放在变阻器阻值最大处.
（2）导线接“下下”两个接线柱.电压表和电流表示数都很小，且调节滑片时两电表读数都不变.
（3）导线接“上上”两个接线柱.电压表和电流表示数都很大，且调节滑片时两电表读数也都不变.
2.电表“+”“-”接线柱接反
现象：指针反偏.改正方法：将电表“+”“-”接线柱接上的导线互换.
3.电表量程选错了
（1）选了小量程.现象：指针正向偏转过大，超过量程.改正方法：改换小量程.
（2）选了大量程.现象：指针正向偏转角度小，读数误差大.改正方法：改换大量程.
4.电流表与用电器并联
现象：造成短路.改正方法：电流表与用电器串联.
5.电压表并联在电源上
现象：测量不出用电器电压，移动滑动变阻器时电流表示数基本不变，电压表示数不变.改正方法：电压表与被测用电器并联.
6.电压表并联在滑动变阻器上
现象：移动滑动变阻器时电表示数和用电器示数变化相反，要通过电压特点计算用电器两端的电压.改正方法：电压表与被测用电器并联.
例3 某同学利用图2所示电路研究并联电路电流的规律.闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度.产生这种现象的原因可能是（ ）.
A.小灯泡L1发生短路
B.小灯泡L2发生短路
C.电流表使用的量程小了
D.电流表的接线柱接反了
解析 因是并联电路，两灯都发光，不是短路，如果是短路则整个电路都会短路，电流表烧坏，故选C.
例4 小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图3（甲）所示.电源电压不变，R1为定值电阻，电流表A选用0～0.6A量程，电压表V1选用为0～3V量程，电压表V2选用为0～15V量程，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.
（1）请根据电路图3（甲）用笔画线代替导线连接实物图7（乙）.
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在 （选填“A”或“B”）端.
（3）闭合开关S，发现电流表A与电压表V2的示数为零，电压表V1的示数不为零，则电路存在的故障是 .
（4）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如图3（丙）所示.分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与其两端电压成
比.
（5）实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出I-U2图线，如图3（丁）所示，电源电压是 V.在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于
Ω.
解析 （1）在根据电路图连接电路过程中，要特别注意电流表、电压表的位置、接法、量程选择和电流方向；滑动变阻器采用“一上一下”的接法与定值电阻串联.
（2）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片应位于最大阻值处.
（3）闭合开关，电流表或电压表示数为零，说明与其串联的电路断路，但不可能是滑动变阻器断路（如果滑动变阻器断路，电压表V1就不会有示数）；电压表V1有示数，说明与V1串联的电路是通路，所以电路故障为电阻R1断路.
（4）由电路图知，电压表V1测量电阻R1两端电压，电流表测量电路电流，比较电压、电流变化规律即可.
（5）由上一步可以得到电阻R1的阻值；在丁图中，滑动变阻器两端最大电压为5.0V，此时电路电流为0.1A，由此得到滑动变阻器接入电路的阻值；已知电阻R1和滑动变阻器接入电路的阻值，可得到总电阻；已知电路总电阻和电流，可以得到电源电压.
为保护用电器或电流表、电压表，电路电流不能超过用电器或电流表允许通过的最大电流，两端电压不能超过电压表选择的量程.确定电路最大电流或最大电压后，在电源电压不变的情况下，得到电路的总电阻，其中R1已得出，所以能够得到滑动变阻器接入电路的电阻.
答案 （1）略；（2）B；（3）电阻R1断路；（4）正；（5）6；10.