【摘 要】
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高中信息技术课程，是一门面向未来的现代化教育课程。信息技术的评价是高中教学的一个重要环节，但是在现今的教学体系中，这一块还相对薄弱。随着新课标的改革，传统的信息技术评价
【机 构】
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贵州省贵阳市第二十五中学 贵州 贵阳
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高中信息技术课程，是一门面向未来的现代化教育课程。信息技术的评价是高中教学的一个重要环节，但是在现今的教学体系中，这一块还相对薄弱。随着新课标的改革，传统的信息技术评价体系已经不适用现今的课标要求，高中信息技术多元评价体系的构建已经迫在眉睫。本文将从高中信息技术中教学评价的不足，以及评价多元化体系的构建两个方面进行浅显分析。
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