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古诗词教学在小学语文教学中占有非常重要的地位，随着新课程改革进程的不断推进，古诗词教学的重要性被进一步提升。在n这种大趋势下，如何有效提高小学语文古诗词教学质量成为小学语文教师教学研究的重点课题。本文结合教学实际，从多个角度探究小学语n文古诗词教学优化策略，旨在激发小学生对古诗词学习的积极性，提升小学语文教学质量。