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来源 :广东教学报·初中语文 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
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中文名 《我不是药神》  外文名 Dying to Survive  制片地区 中国  拍摄地点 南京、印度  导演 文牧野  编剧 韩家女、钟伟、文牧野  制片人 王易冰、刘瑞芳  类型 剧情  主演 徐峥、周一围、王传君、谭卓、章宇、杨新鸣  上映时间 2018年07月05日  片长 116分钟  对白语言 普通话  色彩 彩色  用喜剧手法照亮的社会现实,《我不是药神》在前半段以忍俊不禁的幽
清晨,阳光倾洒在大地上,鸡鸣狗叫和哞哞牛声唤醒了沉睡的人们。不远处,潺潺江水在村边流连,缕缕炊烟从一家家屋顶上飘散,如梦似幻。这就是外婆家。  高高的榕树,青墨的方砖,绿绿的青苔,穿过儿时玩耍的小巷,恍如昨日。  轻轻推开小院的木门,外婆头戴凉帽,正扛着锄头,手挎菜篮往外走。“呀!丫头,怎么来了?也不让外婆去接你。”外婆笑呵呵地嗔怪道。她摘掉凉帽,放下锄头和菜篮,一把抱住了我,粗糙的大手轻轻地捋着
摘要:名家、名师多从自身的阅读起点解读、分析《背影》,较少关注学生的阅读起点。为此,笔者做了一次《背影》的学情调研。通过分析学生的原始理解,引发了对《背影》教学内容和教学方法的思考。  关键词:调研;分析;思考  一、调研的缘起  朱自清先生作于1925年10月,发表于1925年11月22日《文学周报》的《背影》,自1930年首次被选入由赵景深主编、北新书局出版的《初级中学混合国语教科书》第三册,
4月27日下午,广东省教育研究院冯善亮老师带领我们茂名地区的教研员、教师一起备《陋室铭》这一课,很幸运我能参与。一节课下来,我深有感触,对文言文教学有了新的认识。   《陋室铭》这篇课文,我已经教了很多遍,很熟悉,各种教法我都尝试过。但是今天冯老师主持的备课还是让我耳目一新。冯老师首先让我们背课文,找出自己容易錯的地方,因为如果老师错,那么学生也容易错。接着,冯老师要求我们朗读课文。刚开始我以为我
给刘老黑的一封信  尊敬的刘老师:   见信如晤。您好,我是小华,您还记得我吗?如果不记得,您不妨接着往下看看,也许您会想起我的。   “你再说,信不信我用这本字典扔你!”   推开门,您听到的就是这么一句撕心裂肺的呐喊,看到的是高举着牛津英语高阶词典的我,以及课室里乌泱泱的一片露着惊恐表情的同学们。   “小华,你想干什么!”   “老师,我……”   “你跟我出来!其他人都别看热闹了,赶紧自习
“肮脏”一词在今天只有一个意思:不洁净。但在古代,这个词不仅读音不一样,而且意思也完全不一样,简直是天差地别。   “肮”和“脏”各自的词义原先没有“不洁净”这个义项。“肮”本义是咽喉,比如古人有种死法叫“绝肮”,即割断咽喉而死。“脏”本义是身体内部器官的总称,比如内脏、五脏。“肮”和“脏”组成一个联绵词“肮脏”,有两个意思,一个意思是高亢刚直的样子。东汉赵壹的《疾邪诗》中写道:“伊优北堂上,肮脏
“不要,我不要去!”  我大声吼叫着,一边捶打着沙发,一边拼命地跺着脚,宣泄着心中的不满。可是,我任何“撒泼”的举动爸妈都是无动于衷,一个硕大的行李包還是被爸爸扔了过来,“砰”一声砸在我跟前的地板上。  哎,看来我已无力回天!  “哪有这样的父母?我不是你们亲生的吗?想出这样的损招折磨我!”我愤愤地扯起地上的行李包,向外面拖去。  哎,原本以为考完了期末试就能一如既往过一个轻松的暑假,可没想到却被
2020年初中语文读写辅导(四)  第五部分 自测题  自测题一   一、积累与运用(24分)   1.根据课文默写古诗文。(10分)   (1)年少万兜鍪,□□□□□□□。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(1分)   (2)不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,□□□□□□□□□。(周敦颐《爱莲说》)(1分)   (3)孟子说的“富贵不能淫,□□□□□,□□□□□□”,已经成为中华民族千万革命志士
青海省西宁市城西区未成年人校外心理健康教育辅导站(以下简称心理辅导站)是一个面向全区未成年人开放,以公益性方向为指导,遵循未成年人认知特点和心理发展规律,坚持发展性与预防性心理健康教育相结合的原则,运用心理健康教育的科学理论和方法,实施未成年人心理健康知识普及和推广、心理咨询与团体心理辅导服务的专业机构。  在城西区委、区政府的大力支持,在区教育局的领导下,心理辅导站自成立以来,坚持以真诚、尊重、
丁世民老师在“粤港澳同一堂课·走进大湾区”2019年初中语文阅读教学专题网络教研活动中执教的《孔乙己》,是一节在阅读教学中对学生进行思维训练,引领学生思维由低阶向高阶进阶的示范课。下面拟以这节课为例,从课堂活动内容及形式入手探究阅读教学如何促进学生思维的发展。   一、创设话题为高阶思维训练提供开阔空间   在阅读教学中,要促进学生思维的提升,训练学生的高阶思维,首先需要实现以开放性问题替代封闭式