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口语交际是现代公民的必备能力。随着素质教育的大力提倡，注重培养学生的口语交际能力已成为广大教育工作者的一种共识。阅读教学是语文课堂的主阵地，必然成为培养学生口语交际能力的重要渠道。“万丈高楼平地起”，培养学生口语交际能力必须从低年级抓起。本文就如何在阅读教学中培养低年级学生的口语交际能力作两点浅谈：在阅读教学中创设互动的交际情境；在阅读教学中抓住口语交际的切入点。